Apuntes del Decano, Roberto Acevedo.
"Se ha realizado un estudio con los alumnos de nuestra Unidad Académica y han surgido algunas preguntas que, estimo relevantes y en consecuencia doy cuenta pública de mis argumentos en uno y otro sentido. Debo enfatizar que este escrito, representa al autor de estos escritos y dejo abierta “la puera para un debate académico serio y responsable”. Nuestra oferta educacional está direccionada al logro y la formación integral de nuestros alumnos con el concurso de profesores seleccionados por concurso público y jerarquizados en los niveles C (profesor asistente adjunto), B (profesor asociado adjunto) y A (Profesor titular adjunto).
Estamos construyendo sobre terreno fértil, de modo de lograr una posición de liderazgo en el concierto nacional y regional. Nos hemos concentrado en la Escuelas de Ingenierías con salidas en Industrias, Electrónica, Computación e Informática, de modo de solidificar nuestra base de sustento y a partir de dicha superficie, comenzar a subir en la pirámide del conocimiento.
Estamos trabajando por incorporar con fuerzas investigación en Ingeniería Aplicada, para lo cual estamos “dando vida” a laboratorios adecuados y estimulando a nuestros alumnos a integrarse a una suerte de Club de Talentos. De igual forma, siento que hemos crecido y madurado lo suficiente como para disponer de una suerte de Club de Facultad, cuerpo que nos ayudará a ganar posicionamiento en el medio y el merecido reconocimiento. Las personas tienen mucho que aportar a este Proyecto Noble y Maciso, de modo que invitamos a venir a esta Facultad y conocer lo que tenemos. De igual forma, tenemos un sentido de urgencia, de modo que daremos vida al diario electrónico INGENEWS (
http://www.ingenews.cl/ ), apuesta intelectual que viene a complementar los siguientes sitios: “E-Ingeniería” (
http://www.ingenieria.cl/ ) y “Ciencia y Tecnología “www.roberto-acevedo.cl ).
Sean estas líneas la antesala para responder el decálogo de preguntas formuladas al suscrito, todo lo cual sigue a continuación de estas líneas. Bienvenido a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Mayor.
¡You are welcome to both study and work at this Academic Body of the Universidad Mayor!
1.- ¿Por qué estudiar una ingeniería. Qué es lo atractivo?
El estudiar Ingeniería representa un reto intelectual de envergadura para un estudiante, en consideración a las aspiraciones vocacionales y competencias que se debe disponer en forma inherente desde la niñez. Lo primero es lo primero y, un Ingeniero lo debe tener claro y haber basado su futuro en la vida, no solo con la formación de una familia y un círuclo de amigos. Se requiere, adicionalmente una suerte de “apostalado académico”, en el cual la dupla, espacio-tiempo debe responder a una organización lógica y coherente. De igual forma, la Ingeniería prepara en forma natural y espontánea a líderes en áreas del saber en las cuales, cada día es un nuevo desafío y resulta imperativo contar con los amigos-profesionales correctos, en un entorno de alto nivel, junto a una bilioteca de un estádar elevado y laboratorios virtuales y reales de alta sofisticación. Atrae la investigación de frontera, desde un punto de vista de las Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería, Formación Integral en un esquema que produzca frutos y logros que permitan avances sustantivos a los ciudadanos del país. Es atractivo pertenecer a un círculo lleno de rigos intelectual y de alta exigencia, de modo de buscar “el techo académico” y ser capaz de no encontrarlo, asegurando de esta forma, un proceso de continuidad en investigación de frontera durante toda la vida útil de un ser humano.
2.-) ¿Cuáles son las ventajas de estudiar ingeniería respecto de otras carreras, en cuanto al mercado laboral y remuneraciones?
Usar el adjetivo de ventajas, no es recomendable por el expediente que debemos respetar la individualidad y los talentos de las personas que han optado por estudiar una buena carrera universitaria. El primer paso, es ser talentoso, cresativo y esforzado en investigación básica y aplicada, todo lo cual debe estar orientado al logro y a la gran obra académica. Todas las carreras deben tener un espacio en la sociedad organizada, considerando las complejidades propias del universo. Precisamos desde un obrero hasta un profesional de “alto vuelo intelectual”, todo lo cual debe ocurrir en un proceso continúo en consideración a las necesidades cada día más demandantes de la sociedad como un todo. De igual forma, el profesional en formación y en el camnpo ocupacional debe sentir un grado importante de realización personal y grupal. Lo más importante es sentir que se útil y productivo, en el área en la cual se ha elegido en forma libre e informada con respecto de la buena carrera a estudiar y trabajar en el futuro cercano. Sí es relevante indicar que la buena carrera debe sentar las bases para permitir flexibilidad y movilidad laboral hacia nichos de mercado cada día más exigentes y de urgencia para la sociedad. La remuneración es el fruto de un sacrificio, lleno de alegría. Es una mezcla de dinero y felicidad, es el producto de una buena y razonable elección. Somos libres para actuar y la Ingeniería, otorga grados importantes de pertenencia y libertad controlada por las buenas prácticas, el pensamiento analítico y el arte de crear.
3.-) ¿Cuánto es lo mínimo que podría ganar un ingeniero?
Este es un tema central, el cual debe ser abordado desde un punto de vista de la calidad de los empresarios, de la justicia laboral y de principios éticos de alta exigencia. El sueldo promedio debe necesariamente equilibrar diversos aspectos: aranceles y duración de la carrera, sacrificio familiar, dedicación y horas interminables de estudio y trabajo riguroso, interacción con el medio y con profesionales exitosos, entre otros elementos. En este sentido, el sueldo a ganar debe ser tal que, en una sociedad organizada, se debe entender que el crear y producir riqueza, no puede realizarse con necesidades económicas básicas. En este sentido, el sueldo a pagar debe ser una función de varios parámetros, entre los cuales el otorgar libertad para crear debe estar incorporado como elemento sustantivo. Un Ingeniero y/u otro profesional no puede ganar menos que el ingreso comparado con otros profesionales en una economía abierta de mercado. Al inicio, un Ingeniero no debe ganar menos de de tres a cuatro veces el arancel que ha cancelado para acceder al título que ostenta. Gente féliz produce y el caso contrario, significa pobreza en un proceso de involución.
4.-) ¿Cuánto es la máxima remuneración? ¿Por qué?
La pregunta es difícil considerando las múltiples variables en juego. El máximo es como hablar de infinito y depende de las condiciones del país, de la empresa y/o sector público. De igual forma, se desprende que debe depender de otros elementos, tales como: relación entre el ingreso y egreso de la empresa (a esto se debe sumar la necesaria inversión para capitalizar y dar valor agregado adicional a la empresa), condiciones laborales, valor de mercado y elementos diferenciadores con empresas que lo hacen simplemente mal. No es el momento de improvisaciones y de economistas que no aprendieron bien sus lecciones. Precisamos crear conocimiento con una alta aplicabilidad, sin fronteras, en consecuencia la máxima remuneración es aquella en la cual todos los actores; empresarios, trabajadores, mercado, elementos de macroeconomía y de microeconomía, entre otros deben converger a una curva óptima, la cual permita compartir las ganancias y las pérdidas con absoluta transparencia. Esta ecuación no se conoce, simplemente por cuanto existen secretos de mercado, los cuales imposibilitan el avanzar como sociedad hacia una plataforma de vida correcta.
5.-) ¿De qué dependería que un ingeniero sea exitoso en su desempeño laboral?
De su talento y capacidad intrínsica, de su entorno, de la capacidad de formar equipos de alta exigencia intelectual, de la libertad para realizar y crear, de la necesidad de incentivar el mercado con nuevos paradigmas de creación y solidaridad. En sínteis de las fortalezas y debilidades de la persona y del sabio consejo de hombres sabios, los cuales han dado los mejores momentos de su vida y energía para formar a personas integrales, con valores y principios correctos.
6.-) ¿Es amplio el campo laboral de un ingeniero? ¿Pueden desarrollar sus habilidades en variados puestos de trabajo? ¿Por qué?
El ingeniero tiene un campo laboral ilimitado. Debe ser creativo y disponer de una capacidad de proyección importante. En este sentido, sus obras transcienden lo momentaneo y puede desempeñarse en campos de trabajo variados, por cuanto posee pensamiento crítico y herramientas de investigación potentes. Es una persona con una alta sensibilidad y en consecuencia, no existe trabajo ortogonal a su ser y quehacer. A modo de ejemplo, puede contribuir en el área blanca, diseñando y construyendo instrumental de un valor infinito. El Ingeniero debe crear y crear, con calidad y más calidad. Todo lo anterior, lo hace un ser importante y no imprescindible, de modo que el llamado es a ser modesto, criteriosos y formal desde el principio hasta el fin.
7.-) ¿En cuál de estos campos, un ingeniero se desarrollaría a cabalidad?: Plantas de producción, hospitales, escuelas, universidades, proyectos de construcción, empresas petroleras, bancos, empresas de servicios informáticos?
Un ingeniero real y bien formado, debe ser capaaz de desarrollarse integralmente con alta eficiencia en cualquiera de las áreas mencionadas en el conjunto de preguntas realizadas. No obstante, los grandes desafíos están en energías renovables y no renovables, medio ambiente, recurso hídrico, producción de alimentos, nuevos fármacos y técnicas avanzadas accesibles a la sociedad. Nada se gana con disponer de lo “mejor” sí el acceso es limitado a los adinerados. El dinero es un simple producto de una labor bien realizada, en consecuencia el concepto de probreza debe desaparecer en forma natural. El Ingeniero es el motor del cambio.
8.-) ¿Un Ingeniero es el profesional idóneo para maximizar beneficios y minimizar pérdidas para algunas empresas?
Esta es una componente del trabajo del ingeniero: macroeconomía y microeconomía, gestión y administración, simulaciones, sensibilidades y volatidad de los mercados, etcétera.
9.-) ¿La habilidad de un ingeniero se podría extender a desarrollar su propia empresa? ¿Por qué?
La Universidad es una comunidad de maestros y discípulos, en consecuencia el ingeniero vive observando críticamente (método científico) la experiencia acumulada de sus maestros y lo hace en un entorno virtuoso. El tema que se pregunta es parte de la formación integral a través de los procedimientos del tipo seis sigma, balance score card y autómatas celulares. Se trata de un profesional que ha sido preparado para enfrentar y vivir con el mercado, haciéndole sensible y empujando en la dirección y sentido correcto.
10.-)¿Hay alguna edad en la cual, el ingeniero empiece a declinar su rendimiento?
El concepto de edad es relativo. Cuando se es acompañado de salud mental y física, no existe dicha edad, muy por el contratio cuando la obra realizada transciende, a decir verdad el concepto de mal rendimiento no existe. Mi percepción es que a buena salud y condiciones de trabajo adecuadas, el ingeniero puede ser útil hasta el momento en el cual desee descansar. La invitación es a trabajar y crear, indcependientemente de lo duro y esforzado de esta labor. El país así lo requiere y debemos siempre ser honestos de modo de avanzar con una gran formación y despliege valórico"*.
* Apuntes obtenidos del sitio web:
http://www.roberto-acevedo.cl/category/educacion/ , fuente consultada el miércoles 25 de julio de 2012 a las 16:40 hrs.
